Δημοσιευμένο στην εφημερίδα "Πατρίς"
Κε Διευθυντά,
Κατόπιν της δημοσιεύσεως στην εφημερίδα σας (φύλλο 9ης Σεπ. 2003), άρθρου με τίτλο «Ακόμη περιμένουν το διορισμό...», το Παράρτημα Ηρακλείου της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας, παρακαλεί για την δημοσίευση των παρακάτω, ώστε να διευκρινισθούν ορισμένες ανακρίβειες, να εξηγηθούν κάποια πράγματα (εν’ όψιν την νέας σχολικής περιόδου) και να αποκατασταθεί η αλήθεια.
Τα τελευταία χρόνια το Υπουργείο Παιδείας, για λόγους πολιτικούς, και με την πρόφαση της επίλυσης ενός «κοινωνικού προβλήματος», διόρισε χιλιάδες «μεταλλαγμένους» καθηγητές, οι οποίοι στην πραγματικότητα ήταν μαθηματικοί!, φυσικοί!, χημικοί!, θεολόγοι!, ιχθυολόγοι!, αρχαιολόγοι! για να διδάξουν το μάθημα της πληροφορικής στα γυμνάσια και τα λύκεια της χώρας. Για να το πράξει αυτό χρησιμοποίησε ένα περίτεχνο σχέδιο. Απαγόρευσε τον μόνιμο διορισμό σε απόφοιτους Πληροφορικής με δικαιολογία ότι δεν έχουν παιδαγωγική κατάρτιση (το σκεπτικό αυτό κατερρίφθη στα δικαστήρια μετά από προσφυγή μας, είχαν όμως κάνει την δουλειά τους), και καθώς δεν υπήρχαν φυσικά υποψήφιοι απόφοιτοι πληροφορικής για θέσεις αναπληρωτών, έβγαλε το συμπέρασμα ότι οι γνήσιοι πληροφορικοί δεν ενδιαφέρονται για διορισμό, οπότε ας διορίσω «μεταλλαγμένους» ως μόνιμους. Ο «εποικισμός» του κλάδου των καθηγητών πληροφορικής (και καθώς τα ελληνικά δικαστήρια καθυστερούν να εκδικάσουν προσφυγές) συνεχίσθηκε για πάνω από μία δεκαετία. Όλοι σχεδόν οι «παροικούντες την Ιερουσαλήμ» διορίσθηκαν. Κάποιοι όμως έμειναν απέξω.
Στους φετινούς διορισμούς καθηγητών πληροφορικής, και κατόπιν πιέσεων και δικαστικών προσφυγών εκ μέρους της Ένωσης πληροφορικών Ελλάδας, το ΥΠΕΠΘ δείχνει να αλλάζει επιτέλους τακτική και αρχίζει να υλοποιεί το αυτονόητο. Διόρισε απόφοιτους πληροφορικής σε θέσεις καθηγητών πληροφορικής. Κάποιοι λοιπόν όπου είχαν στηρίξει τα επαγγελματικά τους όνειρα στις ψηφοθηρικές τακτικές του ΥΠΕΠΘ βλέπουν με δυσφορία την αλλαγή αυτή. Τώρα, ενώ απήλαυσαν αρκετά χρόνια εργασίας ως αναπληρωτές διδάσκοντας ένα αντικείμενο το οποίο ουδέποτε σπούδασαν, αποφεύγοντας το φάσμα της ανεργίας, θεωρούν ότι η ευεργετικές και μεταβατικές διατάξεις πρέπει τώρα να παγιωθούν, έτσι διαδηλώνουν και παρουσιάζονται ως «θύματα» του Υπουργείου, και αξιώνουν την συνέχιση της απαράδεκτης εκείνης κατάστασης. Αναρωτιέται κανείς, ποιοι είναι τα θύματα; εκείνοι, ή οι μαθητές;
Πάνω στην απόγνωσή τους, κάποιοι παράτυπα έλαβαν μέρος στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ (ενώ δεν είχαν τα απαραίτητα σύμφωνα με την προκήρυξη προσόντα) και παρά τις ενστάσεις στους πίνακες του ΑΣΕΠ το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους εξέδωσε μία αλλοπρόσαλλη γνωμοδότηση, καταστρατηγώντας τους όρους του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ, και ζήτησε τον διορισμό των ατόμων αυτών. Ο διορισμός τους έγινε με υπουργική απόφαση (30108/Δ2/21.3.2002) η οποία βασίστηκε στην γνωμοδότηση του ΝΣΚ. Ο Υπουργός Παιδείας τους διόρισε, προσβάλλοντας ο ίδιος την υπογραφή του στο αίτημά του προς το ΑΣΕΠ για την έκδοση της προκήρυξης.
Η προκήρυξη 25/1Π/2002 που αφορά το διαγωνισμό για τους εκπαιδευτικούς, της οποίας τα αποτελέσματα μόλις πριν λίγες μέρες ανακοινώθηκαν, στο τέλος της παραγράφου II που περιγράφει τα προσόντα διορισμού ζητάει και αυτή 16μηνη προϋπηρεσία μέχρι το 1996. Αναφέρει όμως και το εξής σημαντικό: "Προσοχή. Όσοι υποψήφιοι δεν έχουν τον κατάλληλο για διορισμό βασικό τίτλο σπουδών, αποκλείονται τελικώς από τη διαδικασία έστω και αν μετάσχουν στις εξετάσεις και ανεξαρτήτως του τελικού βαθμού του οποίου θα λάβουν σε αυτές." Η παράγραφος αυτή προφανώς προσπαθεί να μην επιτρέψει και φέτος να γίνει ό,τι έγινε το 2000. Λεπτομέρειες για το ζήτημα αυτό μπορούν οι αναγνώστες να διαβάσουν στην διεύθυνση http://www.epe.org.gr/showarticle.jsp?articleid=77
Μερικοί λοιπόν θεώρησαν ότι μπορούν και στον τελευταίο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, να επαναλάβουν την επιτυχημένη συνταγή του ΑΣΕΠ 2000. Όμως ας γνωρίζουν ότι τώρα «έχουν γνώση οι φύλακες». Η ΕΠΕ θα υπερασπισθεί τα συμφέροντα των μαθητών. Σε πονηρούς «προεκλογικούς» καιρούς αγρυπνούμε.
Η Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας (http://www.epe.org.gr) θεωρώντας ότι οι Έλληνες πολίτες, γονείς και φορολογούμενοι έχουν δικαίωμα να γνωρίζουν ποιοι διδάσκουν τα παιδιά τους, και ποιοι μισθοδοτούνται από τους φόρους τους, επιθυμεί να ενημερώσει για τα εξής:
Κατόπιν της δημοσιεύσεως στην εφημερίδα σας (φύλλο 9ης Σεπ. 2003), άρθρου με τίτλο «Ακόμη περιμένουν το διορισμό...», το Παράρτημα Ηρακλείου της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας, παρακαλεί για την δημοσίευση των παρακάτω, ώστε να διευκρινισθούν ορισμένες ανακρίβειες, να εξηγηθούν κάποια πράγματα (εν’ όψιν την νέας σχολικής περιόδου) και να αποκατασταθεί η αλήθεια.
Τα τελευταία χρόνια το Υπουργείο Παιδείας, για λόγους πολιτικούς, και με την πρόφαση της επίλυσης ενός «κοινωνικού προβλήματος», διόρισε χιλιάδες «μεταλλαγμένους» καθηγητές, οι οποίοι στην πραγματικότητα ήταν μαθηματικοί!, φυσικοί!, χημικοί!, θεολόγοι!, ιχθυολόγοι!, αρχαιολόγοι! για να διδάξουν το μάθημα της πληροφορικής στα γυμνάσια και τα λύκεια της χώρας. Για να το πράξει αυτό χρησιμοποίησε ένα περίτεχνο σχέδιο. Απαγόρευσε τον μόνιμο διορισμό σε απόφοιτους Πληροφορικής με δικαιολογία ότι δεν έχουν παιδαγωγική κατάρτιση (το σκεπτικό αυτό κατερρίφθη στα δικαστήρια μετά από προσφυγή μας, είχαν όμως κάνει την δουλειά τους), και καθώς δεν υπήρχαν φυσικά υποψήφιοι απόφοιτοι πληροφορικής για θέσεις αναπληρωτών, έβγαλε το συμπέρασμα ότι οι γνήσιοι πληροφορικοί δεν ενδιαφέρονται για διορισμό, οπότε ας διορίσω «μεταλλαγμένους» ως μόνιμους. Ο «εποικισμός» του κλάδου των καθηγητών πληροφορικής (και καθώς τα ελληνικά δικαστήρια καθυστερούν να εκδικάσουν προσφυγές) συνεχίσθηκε για πάνω από μία δεκαετία. Όλοι σχεδόν οι «παροικούντες την Ιερουσαλήμ» διορίσθηκαν. Κάποιοι όμως έμειναν απέξω.
Στους φετινούς διορισμούς καθηγητών πληροφορικής, και κατόπιν πιέσεων και δικαστικών προσφυγών εκ μέρους της Ένωσης πληροφορικών Ελλάδας, το ΥΠΕΠΘ δείχνει να αλλάζει επιτέλους τακτική και αρχίζει να υλοποιεί το αυτονόητο. Διόρισε απόφοιτους πληροφορικής σε θέσεις καθηγητών πληροφορικής. Κάποιοι λοιπόν όπου είχαν στηρίξει τα επαγγελματικά τους όνειρα στις ψηφοθηρικές τακτικές του ΥΠΕΠΘ βλέπουν με δυσφορία την αλλαγή αυτή. Τώρα, ενώ απήλαυσαν αρκετά χρόνια εργασίας ως αναπληρωτές διδάσκοντας ένα αντικείμενο το οποίο ουδέποτε σπούδασαν, αποφεύγοντας το φάσμα της ανεργίας, θεωρούν ότι η ευεργετικές και μεταβατικές διατάξεις πρέπει τώρα να παγιωθούν, έτσι διαδηλώνουν και παρουσιάζονται ως «θύματα» του Υπουργείου, και αξιώνουν την συνέχιση της απαράδεκτης εκείνης κατάστασης. Αναρωτιέται κανείς, ποιοι είναι τα θύματα; εκείνοι, ή οι μαθητές;
Πάνω στην απόγνωσή τους, κάποιοι παράτυπα έλαβαν μέρος στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ (ενώ δεν είχαν τα απαραίτητα σύμφωνα με την προκήρυξη προσόντα) και παρά τις ενστάσεις στους πίνακες του ΑΣΕΠ το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους εξέδωσε μία αλλοπρόσαλλη γνωμοδότηση, καταστρατηγώντας τους όρους του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ, και ζήτησε τον διορισμό των ατόμων αυτών. Ο διορισμός τους έγινε με υπουργική απόφαση (30108/Δ2/21.3.2002) η οποία βασίστηκε στην γνωμοδότηση του ΝΣΚ. Ο Υπουργός Παιδείας τους διόρισε, προσβάλλοντας ο ίδιος την υπογραφή του στο αίτημά του προς το ΑΣΕΠ για την έκδοση της προκήρυξης.
Η προκήρυξη 25/1Π/2002 που αφορά το διαγωνισμό για τους εκπαιδευτικούς, της οποίας τα αποτελέσματα μόλις πριν λίγες μέρες ανακοινώθηκαν, στο τέλος της παραγράφου II που περιγράφει τα προσόντα διορισμού ζητάει και αυτή 16μηνη προϋπηρεσία μέχρι το 1996. Αναφέρει όμως και το εξής σημαντικό: "Προσοχή. Όσοι υποψήφιοι δεν έχουν τον κατάλληλο για διορισμό βασικό τίτλο σπουδών, αποκλείονται τελικώς από τη διαδικασία έστω και αν μετάσχουν στις εξετάσεις και ανεξαρτήτως του τελικού βαθμού του οποίου θα λάβουν σε αυτές." Η παράγραφος αυτή προφανώς προσπαθεί να μην επιτρέψει και φέτος να γίνει ό,τι έγινε το 2000. Λεπτομέρειες για το ζήτημα αυτό μπορούν οι αναγνώστες να διαβάσουν στην διεύθυνση http://www.epe.org.gr/showarticle.jsp?articleid=77
Μερικοί λοιπόν θεώρησαν ότι μπορούν και στον τελευταίο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, να επαναλάβουν την επιτυχημένη συνταγή του ΑΣΕΠ 2000. Όμως ας γνωρίζουν ότι τώρα «έχουν γνώση οι φύλακες». Η ΕΠΕ θα υπερασπισθεί τα συμφέροντα των μαθητών. Σε πονηρούς «προεκλογικούς» καιρούς αγρυπνούμε.
Η Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας (http://www.epe.org.gr) θεωρώντας ότι οι Έλληνες πολίτες, γονείς και φορολογούμενοι έχουν δικαίωμα να γνωρίζουν ποιοι διδάσκουν τα παιδιά τους, και ποιοι μισθοδοτούνται από τους φόρους τους, επιθυμεί να ενημερώσει για τα εξής:
- Η Πληροφορική ΔΕΝ είναι δεξιότητα την οποία μπορείς να αποκτήσεις σε σεμινάρια μερικών ωρών. Είναι Επιστήμη – Μηχανική την οποία διδάσκεσαι στο Πανεπιστήμιο ή το Πολυτεχνείο ή το ΤΕΙ μετά από πολυετείς σπουδές. Μπορεί άραγε να μάθει κανείς Ιατρική με μερικά μαθήματα και κατόπιν να την ασκήσει ή να την διδάξει?
- Η Πληροφορική είναι μία δύσκολη και πολύπλοκη επιστήμη που σε καμία περίπτωση δεν την μαθαίνει κανείς εμπειρικά ή σε σεμινάρια σε όλο της το εύρος. Δεν είναι τυχαίο άλλωστε ότι φοιτητές πληροφορικής γίνονται οι άριστοι των μαθητών.
- Παρόλο που ορισμένοι ίσως θεωρούν το αντίθετο, η Δημόσια Εκπαίδευση δεν είναι φορέας αρωγής αναξιοπαθούντων και δεν πρέπει να χρησιμοποιείται ως πεδίο «αποκατάστασης» επαγγελματικής ή άλλης, αδιόριστων επιστημόνων για «κοινωνικούς σκοπούς». Η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στην Πληροφορική έχει ανάγκη από άριστα καταρτισμένους καθηγητές, ικανούς να παρακολουθήσουν τις εξελίξεις του συνεχώς εξελισσόμενου τομέα της πληροφορικής, ώστε ανά πάσα στιγμή να μπορούν να ικανοποιήσουν κάθε μαθησιακή ανάγκη της νέας γενιάς. Αυτό απαιτούν οι μαθητές, αυτό ζητάει η κοινωνία, αυτό πληρώνουν οι φορολογούμενοι, και αυτό επιβάλει η συνείδηση μας.
Για την Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας,
Γεώργιος Ανδρεαδάκης
Παράρτημα Ηρακλείου
Γεώργιος Ανδρεαδάκης
Παράρτημα Ηρακλείου
